PROJETO DE CONTAGEM

ELEMENTOS DE COMPOSIÇÃO DO PROJETO

MATEMÁTICA

Faixa etária 16 anos

Série 2 ºano do E.M.

Objetivo geral:

A Estatística, atualmente, é uma das principais ferramentas que possibilitam ler e interpretar o mundo à nossa volta. A coleta de dados, a elaboração e a interpretação de tabelas e gráficos, as inferências e as predições tomam conta de qualquer atividade humana.

Objetivo Especifico:

Procurar trabalhar os assuntos relacionados a Estatística de maneira contextualizada e interdisciplinar. Ensinar como colar dados e arruma-los em uma tabela, ensinar a calcular frequências absoluta e relativa, mostrando como interpreta dados em uma tabela. Mostrar também gráficos estatísticos usuais como exemplos significativos: gráfico de segmentos, gráfico de barras e histograma e gráficos de setores. Procurar exemplificar bem as medidas de tendências central ( média aritmética, moda e mediana) e as medidas de dispersão (variância e desvio padrão).

Tempo:

Será necessário 08 aulas de 50 minutos, sendo que no ensino médio são quatro aulas por semana.

Quanto tempo o projeto pode durar?

O projeto pode durar no maximo 10 horas/aulas.

 De quanto tempo eu precisarei para atingir os objetivos propostos?

Se não houver dificuldades em compreender o conteúdo por falta de assiduidade  e também  participação de todos, este deve ser finalizado dentro do prazo estipulado de 08 aulas.

Como deverei distribuir ao longo do dia e da semana as necessidades de investigação e produção que o projeto traz?

Nas duas primeiras aulas explicação sobre o que é Estatística, e dando alguns exemplos, nesta aula solicitar aos alunos que tragam de casa recortes de jornais e revistas com informações baseadas em dados coletados e atualizados. Nas duas aulas seguintes junto com os alunos colar em cartolina e também recortar as informações trazidas por eles. Nas outras duas aulas ensinaram a calcular as medidas de tendências central (média aritmética, moda e mediana) e as medidas de dispersão (variância e desvio padrão).  E nas duas ultimas aulas vamos expor os trabalhos aonde podemos ainda tirar duvidas sobre o tema.

O espaço:

Toda atividade devera ser realizada em sala de aula, assim como os cartazes iram ficar colado cada qual na sala do respectivo aluno.

As fontes de conhecimento e pesquisa:

Revista e Jornais atualizados, pois a intenção também é debater o assunto que esta em evidencia.
Os materiais: o que será necessário:

 Cartolina, cola, tesoura, calculadora, régua, canetinha hidrocor.

A avaliação:

Responder relatório pertinente a perguntas feitas do projeto.

Produto final:

Em geral, a disciplina de estatística refere-se a métodos para coleta e descrição dos dados, e então a verificação da força da evidência nos dados pró ou contra certas ideias científicas. A presença de uma variação não previsível nos dados faz disso uma tarefa pouco trivial. Com isso, espera que o aluno tenha compreendido a importância da Estatística no cotidiano, como se faz a leitura de um gráfico e como calcular valores, quando houver necessidade